Interpretando texto com verbos

Interpretando texto com verbos

1- Leia:

ela comeu meu coração
trincou
mordeu
mastigou
engoliu
comeu
o meu
ela comeu meu coração
mascou
moeu
triturou
deglutiu
comeu
o meu

Responda:
1.Quantos e quais são os verbos que aparecem no texto?

R: comer, trincar, morder, mastigar, engolir, comer, comer,

mascar, moer, triturar, deglutir, comer.

2.Em que tempo e modo se encontram esses verbos?

R: passado

3. Se o sujeito ao invés de ELA fosse TU, como ficaria os verbos do texto?
R: tu comestes meu coração
trincastes
mordestes
mastigastes
engolistes
comestes
o meu
tu comestes meu coração
mascastes
moestes
triturastes
deglutistes
comeste
o meu

4 .Como ficaria os verbos do texto do pretérito imperfeito?

5. Conjugue o verbo COMER no futuro do presente e o verbos MORDER no futuro do pretérito.

6. Conjugue o verbo MASTIGAR nos seguintes tempos:

presente do indicativo ;

presente do subjuntivo;

imperativo afirmativo;

imperativo negativo.

7. Passe as frases abaixo para o imperativo aromático:
A- não compres aqueles objetos.
B- não saias de casa hoje.
C- não chegues muito tarde .
D- não leias esta revista.
E- não escrevas aquela carta.

8. Passe as frases abaixo para o imperativo negativo:
A-volte imediatamente para casa.
B-receba as flores que lhe dou.
C-tranca aquela porta.
D- Põe os livros no armário.
E-retorne por aquela estrada.

9- Coloque o verbo pedido no futuro do subjuntivo, começando a frase pelas palavras:
quando nós.....................................…
A- cantar______________________________…
B- aplaudir____________________________…
C- pôr_________________________________…
D- trazer______________________________…
E- entregar____________________________…

Interpretando texto com verbos

1.       Leia.

A Raposa e o Tambor

Conta-se que uma raposa esfomeada chegou a um bosque onde, ao lado de uma árvore, havia um tambor, que soava furiosamente cada vez que, ao sopro do vento, os ramos da árvore se moviam e batiam nele. Ao ouvir tal ruído, a raposa dele se aproximou e, já em frente ao tambor, pensou: "Este deve conter muita carne e muita gordura." Lançou-se sobre ele e, esforçando-se, conseguiu rompê-lo. Ao ver que era oco, disse: “Talvez as coisas mais desprezíveis sejam aquelas de maior tamanho e de voz mais forte”.

AL-MUKAFA, Ibn.  Calila e Dimna.  trad. Mansour Chalita. Rio de Janeiro: Associação Cultural Internacional Gibran, s.d.  p. 13.

a)      Qual o tema do texto?

b)      O que a raposa pensava todas as vezes que escutava o som do tambor?

c)       O que a raposa observou quando conseguiu romper o tambor?

d)      Qual foi a frase que a raposa disse quando viu que não era o que ela imaginava?

e)      Marque de azul as formas verbais encontradas no texto.

f)       Em que tempo verbal passa a história A raposa e o Tambor?

g)      Como ficaria o período “Uma raposa esfomeada chegou a um bosque” pondo no tempo pretérito imperfeito?

h)      Passe a oração “Os ramos da árvore se moviam e batiam nele” para o futuro do presente.

MODOS E TEMPOS VERBAIS

MODOS E TEMPOS VERBAIS:

CONDICIONAL, CONJUNTIVO, INFINITIVO E GERÚNDIO

Modos e tempos verbais – formas finitas

As formas verbais finitas são aquelas que variam em modo, tempo, pessoa e número.

Já aprendeste em anos anteriores a conjugar os verbos nos modos indicativo e imperativo. No 6º ano vais ficar a conhecer também o modos condicional e conjuntivo.

Modo Indicativo

O modo indicativo serve para registar um facto, uma certeza ou uma verdade.

 

Modo Conjuntivo

O modo conjuntivo serve para nos referirmos a factos incertos ou duvidosos, possibilidades ou desejos.

 

Modo Condicional

O modo condicional utiliza-se quando queremos referir factos que estão dependentes de uma condição, exprimir uma dúvida ou para nos referirmos a um acontecimento realizado depois de outro acontecimento passado.

 

Modo Imperativo

O modo imperativo utiliza-se para dar ordens ou conselhos ou para fazer pedidos.

  

Modos e tempos verbais – formas não finitas

As formas verbais não finitas não têm marcas de pessoa, com excepção do infinitivo pessoal.

Nos anos anteriores já aprendeste o infinitivo impessoal e o particípio. Agora no 6º ano vais aprender também o infinitivo pessoal e o gerúndio.

Infinitivo

O infinitivo expressa o sentido do verbo sem localização temporal

 

Particípio

O particípio é usado nos tempos compostos e na passiva

 

Gerúndio

O gerúndio traduz geralmente uma ação em curso, que pode ser simultânea de outra